为进一步促进诸暨教育教学和信息技术深度融合与创新发展，提升教师科学教育职业素养和业务能力，助力他们更快地融入科学教育教学工作，8月28日讯飞幻境组织开展“诸有优学”创新教育项目专题培训。

本次培训通过“理论+实操”模式，开展了全面创新教育项目专业技能培训。设置了“专家培训”、“AR科普实验室小学应用培训”、“学科培训”系列培训模块，来自诸暨和济小学、湄池小学、牌头镇小学、明德小学、浣纱小学、城东实验小学6所小学共30余名教师参加此次培训活动。

中国未来研究会教育创新与评价分会副会长兼秘书长罗夫运首先分享了科学新课标与教学模型转型。他表示，人才目标决定教育模式，教育模式决定技术形式，科学教育要顺应认知规律和科学研究与创新规律，激发学生的问题意识与解决问题的设计思维是科学教学的灵魂。新课标教学逻辑要求老师转向以核心素养导向的创新教案，并从情景问题自主学习、基于设计协作探究、基于反馈双基建构、方案实施验证创新、反思归纳融合迁移、语言文本展示表达六个方面具体分享了核心素养导向的混合式教学流程，以及数字信息技术支撑教学流程所对应各环节的需求拆解实例。

随后，讯飞幻境区域运营张璐向老师们进行了以《AR科普实验室小学科学应用培训》为主题的产品培训。张璐基于讯飞幻境的智慧教育产品AR智能课桌、智慧黑板等产品进行了详细介绍与讲解，着重分享了在实际课堂教学中如何利用AR科普实验室来进行教学，实现课堂的趣味性、互动性，从而帮助老师灵活地运用AR智慧教育产品进行教学。

在培训现场，老师们按小组分组，现场手把手实操交流，运用卡牌在AR智能课桌上进行课程演示与操作。在研讨共创的氛围下，教师们互相交流，积极分享，将理论知识学以致用，切实提高了分析和解决实际问题的能力。

在新课标的数字化应对方面，讯飞幻境产品研发中心的郭金金教研老师分享了AR智能课桌融合实践中的经验。她从新旧课标变化带来的新挑战、科学教育教学问题、AR智能课桌功能介绍、应对新课标的教学方法和模式、小学科学课例分享等方面分别展开，展示了AR智能课桌是如何帮助老师解决科学教学中存在的实验材料缺少、资金匮乏和超现实等诸多难题，通过创设3D场景让学生在情境中发现问题，激发孩子们探究的兴趣，更加直观且清晰地观察实验现象，分析现象和总结规律，以更好的赋能老师的科学教学以及学生核心素养的培育。

最后，讯飞幻境元宇宙大师实验室教育专家委员会主任宁立群在培训结束时作总结发言，她表示激发孩子们的兴趣，责任重大，希望老师们充分利用本次培训活动，相互交流学习，积极参与，未来同研共创出更多的内容，把教学成果转化成文字，形成论文等，进一步提高日常的基础教育教学质量。教育数字化转型正在成为全社会的普遍共识和共同任务，本次创新教育项目专题培训活动，让参加培训的老师们更加深刻认识到通过人工智能、AR等技术辅助教学的价值，让智慧教育、精准教学等理念更加深入到教师心中。

同时，讯飞幻境作为工信部与教育部首批5G+智慧教育试点企业，一直致力于创新素质教育的发展，为学校提供一站式解决方案，实现了智慧教育的普惠化、低成本化。未来，还会继续通过开展各类培训，为学校、老师传递智慧教育应用模式，助力智慧教育的高质量发展。